Академија техничко-васпитачких струковних студија Ниш - Одсек Врање

Извештај Комисије за обезбеђење квалитета о студентском вредновању педагошког рада наставника и сарадника, квалитета наставних предмета и средстава и рада стручних служби у зимском семестру шк. 2021/2022. год.

У поступку анкетирања учествовало је 184 од укупно 351 првоуписаних студената (52.42%) са свих акредитованих студијских програма основних, специјалистичких и мастер струковних студија, на свим годинама студија. Врeднован је педагошки рад наставника и сарадника на предметима зимског семестра школске 2021/2022, квалитет самих предмета и наставних средстава, као и рад стручних служби и хигијене у Школи.
Поступак анкетирања је спровела Студентска служба, на јединствен начин за све студенте, током овере семестра. У поступку припреме материјала, начина и рокова спровођења анкетирања, Студентска служба је имала стручну помоћ од стране Комисије за обезбеђење квалитета. Комисија је извршила обраду анкетних листића, а на основу резултата анкетирања је израдила и овај извештај, по студијским програмима и на нивоу целе Школе.
Напомена: Комисија је списак предмета и наставника који изводе наставу на тим предметима, добила од студентске службе (којој су шефови студијских програма потврдили исправност списка).
Стандард 4: Студентска процена квалитета студијског програма

Студијски програм | Предмет ми није преобиман | Предмет је допринео да боље разумем проблеме које покрива | Предмет ме подстиче на размишљање | Укупно гледано, у распону од 1 до 5 овај предмет бих оценио/оценила следећом оценом
--- | --- | --- | --- | ---
ОСС - Заштита животне средине | 3.94 | 4.48 | 4.10 | 4.38
ОСС - Друмски саобраћај | 4.18 | 4.66 | 4.46 | 4.57
ОСС - Производна економија | 4.61 | 4.72 | 4.62 | 4.68
ОСС - Прехрамбена технологија | 3.43 | 4.07 | 3.88 | 4.21
ОСС - Инжењерство намештаја и ентеријери | 4.26 | 4.66 | 4.57 | 4.70
ОСС - Машинско инжењерство | 4.14 | 4.47 | 4.49 | 4.45
ОСС - Предузетнички менаџмент | 4.37 | 4.47 | 4.26 | 4.46
ССС - Инжењерски менаџмент | 4.07 | 4.80 | 4.67 | 5.00
МСС - Технолошко инжењерство | 4.35 | 4.54 | 4.48 | 4.50
МСС - Међународна економија и предузетништво | 4.89 | 4.95 | 4.93 | 4.93
ССС - Друмски саобраћај и транспорт | 4.03 | 4.58 | 4.62 | 4.58
Одсек Врање - Стандард 4. укупно | 4.21 | 4.58 | 4.43 | 4.55

Стандард 5: Студентска процена квалитета наставног процеса

Студијски програм | Наставник је објективно оцењивао мој досадашњи рад | Литература за овај предмет је доступна | Вежбе ми користе у праћењу предмета | Предмет је добро организован | Предиспитне и испитне обавезе као и начин бодовања јасно су дефинисани
--- | --- | --- | --- | --- | ---
ОСС - Заштита животне средине | 4.39 | 4.06 | 4.28 | 4.45 | 4.12
ОСС - Друмски саобраћај | 4.70 | 4.70 | 4.62 | 4.67 | 4.78
ОСС - Производна економија | 4.81 | 4.77 | 4.48 | 4.68 | 4.73
ОСС - Прехрамбена технологија | 4.67 | 3.78 | 4.16 | 4.66 | 4.74
ОСС - Инжењерство намештаја и ентеријери | 4.45 | 4.62 | 4.77 | 4.74 | 4.62
ОСС - Машинско инжењерство | 4.63 | 4.58 | 4.44 | 4.53 | 4.56
ОСС - Предузетнички менаџмент | 4.59 | 4.34 | 4.40 | 4.43 | 4.69
ССС - Инжењерски менаџмент | 4.73 | 4.93 | 4.93 | 5.00 | 4.67
МСС - Технолошко инжењерство | 4.47 | 4.50 | 4.28 | 4.50 | 4.41
МСС - Међународна економија и предузетништво | 4.90 | 4.95 | 4.85 | 4.89 | 4.90
ССС - Друмски саобраћај и транспорт | 4.39 | 4.53 | 4.25 | 4.50 | 4.57
Одсек Врање - Стандард 5. укупно | 4.64 | 4.52 | 4.49 | 4.61 | 4.62

Стандард 7: Студентска процена квалитета наставника и сарадника

Студијски програм | Наставник потпуно образлаже градиво | Наставник прати и подстиче интересовања студената. | Наставник прати и подстиче интересовања студената. | Наставник инсистира на повезивању садржаја са другим наставним предметима. | Питања наставника су јасна и недвосмислена | Комуникација са наставником је одговарајућа | Укупно гледано, у распону од 1 до 5 наставника бих оценио/оценила следећом оценом
--- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | ---
ОСС - Заштита животне средине | 4.49 | 4.48 | 4.47 | 4.02 | 4.49 | 4.49 | 4.45
ОСС - Друмски саобраћај | 4.85 | 4.77 | 4.78 | 4.07 | 4.81 | 4.77 | 4.79
ОСС - Производна економија | 4.83 | 4.75 | 4.72 | 4.04 | 4.84 | 4.74 | 4.74
ОСС - Прехрамбена технологија | 4.78 | 4.73 | 4.78 | 4.25 | 4.77 | 4.78 | 4.77
ОСС - Инжењерство намештаја и ентеријери | 4.56 | 4.69 | 4.70 | 4.53 | 4.64 | 4.70 | 4.80
ОСС - Машинско инжењерство | 4.65 | 4.54 | 4.50 | 4.01 | 4.63 | 4.47 | 4.57
ОСС - Предузетнички менаџмент | 4.63 | 4.48 | 4.41 | 4.40 | 4.51 | 4.54 | 4.43
ССС - Инжењерски менаџмент | 4.67 | 4.60 | 4.67 | 4.67 | 4.33 | 4.67 | 4.67
МСС - Технолошко инжењерство | 4.48 | 4.46 | 4.48 | 4.33 | 4.39 | 4.41 | 4.57
МСС - Међународна економија и предузетништво | 4.94 | 4.89 | 4.87 | 4.90 | 4.97 | 4.98 | 4.95
ССС - Друмски саобраћај и транспорт | 4.57 | 4.56 | 4.69 | 4.66 | 4.53 | 4.69 | 4.64
Одсек Врање - Стандард 7. укупно | 4.72 | 4.66 | 4.66 | 4.17 | 4.7 | 4.67 | 4.68

Табеларни приказ oцена педагошког рада наставника и сарадника:

Одсек Врање | Број анкетираних студената / број првоуписаних | Проценат анкетираних студената | Укупно оцена | Просечна оцена
--- | --- | --- | --- | ---
ОСС - Заштита животне средине | 23/40 | 57.50% | 3498 | 4.33
ОСС - Друмски саобраћај | 44/80 | 55.00% | 8177 | 4.65
ОСС - Производна економија | 25/41 | 60.98% | 3183 | 4.67
ОСС - Прехрамбена технологија | 10/39 | 25.64% | 1467 | 4.41
ОСС - Инжењерство намештаја и ентеријери | 8/16 | 50.00% | 1382 | 4.64
ОСС - Машинско инжењерство | 22/61 | 36.07% | 3588 | 4.48
ОСС - Предузетнички менаџмент | 14/24 | 58.33% | 1851 | 4.45
ССС - Инжењерски менаџмент | 3/13 | 23.08% | 378 | 4.69
МСС - Технолошко инжењерство | 10/10 | 100.00% | 1163 | 4.44
МСС - Међународна економија и предузетништво | 16/18 | 88.89% | 1566 | 4.92
ССС - Друмски саобраћај и транспорт | 9/9 | 100.00% | 922 | 4.52
Одсек Врање укупно | 184/351 | 52.42% | 137 | 4.57

Просечна оцена свих наставника и сарадника је 4.60 (врлодобар)
Укупно су студенти на свим студијским програмима основних студија, у зимском семестру, слушали наставу из 146 предмета. Студенти су оценили квалитет свих предмета, просечном оценом 4.52 (врлодобар). По студијсим програмима то изгледа:

КВАЛИТЕТ ПРЕДМЕТА
Студијски програм | Број оцењиваних предмета | Просечна оцена
--- | --- | ---
ОСС - Заштита животне средине | 18 | 4.25
ОСС - Друмски саобраћај | 18 | 4.60
ОСС - Производна економија | 16 | 4.68
ОСС - Прехрамбена технологија | 15 | 4.18
ОСС - Инжењерство намештаја и ентеријери | 17 | 4.59
ОСС - Машинско инжењерство | 16 | 4.49
ОСС - Предузетнички менаџмент | 16 | 4.45
ССС - Инжењерски менаџмент | 5 | 4.76
МСС - Технолошко инжењерство | 11 | 4.45
МСС - Међународна економија и предузетништво | 8 | 4.91
ССС - Друмски саобраћај и транспорт | 6 | 4.45
Одсек Врање | 146 | 4.52

Стандард 8 - Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената

Студијски програм | Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
--- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | ---
ОСС - Заштита животне средине | 4.37 | 4.36 | 4.35 | 4.72 | 4.50 | 4.61 | 4.58
ОСС - Друмски саобраћај | 4.83 | 4.52 | 4.59 | 4.60 | 4.52 | 4.75 | 4.68
ОСС - Производна економија | 4.66 | 4.68 | 4.74 | 4.68 | 4.63 | 4.71 | 4.64
ОСС - Прехрамбена технологија | 4.67 | 4.14 | 4.33 | 4.26 | 4.36 | 4.21 | 4.16
ОСС - Инжењерство намештаја и ентеријери | 4.30 | 4.00 | 3.94 | 3.91 | 4.04 | 4.38 | 4.43
ОСС - Машинско инжењерство | 4.38 | 4.24 | 4.27 | 4.21 | 4.24 | 4.29 | 4.30
ОСС - Предузетнички менаџмент | 4.76 | 4.78 | 4.38 | 4.51 | 4.66 | 4.65 | 4.66
ССС - Инжењерски менаџмент | 5.00 | 4.87 | 5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00
МСС - Технолошко инжењерство | 4.78 | 4.80 | 4.78 | 4.70 | 4.46 | 4.54 | 4.42
МСС - Међународна економија и предузетништво | 4.92 | 4.85 | 4.92 | 4.98 | 4.92 | 4.97 | 4.98
ССС - Друмски саобраћај и транспорт | 4.56 | 4.47 | 4.46 | 4.59 | 4.32 | 4.56 | 4.56
Одсек Врање укупно | 4.65 | 4.49 | 4.50 | 4.55 | 4.49 | 4.61 | 4.58

Стандарди 9, 10 и 11 - Студенти су оценили квалитет наставних средстава, рад стручних служби и хигијену у Школи

Студијски програм | Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
--- | --- | --- | --- | --- | ---
ОСС - Заштита животне средине | 4.57 | 4.48 | 4.61 | 4.26 | 4.57
ОСС - Друмски саобраћај | 4.82 | 4.91 | 4.66 | 4.45 | 4.80
ОСС - Производна економија | 4.80 | 4.80 | 4.68 | 4.80 | 4.72
ОСС - Прехрамбена технологија | 4.50 | 4.80 | 4.80 | 4.90 | 4.80
ОСС - Инжењерство намештаја и ентеријери | 4.88 | 4.75 | 5.00 | 5.00 | 5.00
ОСС - Машинско инжењерство | 4.77 | 4.68 | 4.50 | 4.68 | 4.50
ОСС - Предузетнички менаџмент | 4.64 | 4.71 | 4.43 | 4.64 | 4.36
ССС - Инжењерски менаџмент | 5.00 | 5.00 | 4.33 | 4.67 | 5.00
МСС - Технолошко инжењерство | 4.50 | 5.00 | 4.20 | 4.20 | 4.20
МСС - Међународна економија и предузетништво | 4.69 | 4.69 | 4.56 | 4.38 | 4.75
ССС - Друмски саобраћај и транспорт | 4.56 | 4.56 | 4.56 | 4.56 | 4.67
Одсек Врање укупно | 4.71 | 4.76 | 4.60 | 4.55 | 4.66

Напомена Комисија је успоставила следеће критеријуме за оцену наставника: Одличан (4.5 до 5), Врлодобар (4 до 4.5), Добар (3.5 до 4), Довољан (3 до 3.5) и Недовољан (испод 3). У даљем тексту дата је анализа по студијским програмима.
ОСС - Заштита животне средине
У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 23 студената од 40 првоуписана на овај студијски програм (57.50%). Оцењиван је рад укупно наставника 13 (3498 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.41 (врлодобар).

Студијски програм | Број анкетираних /уписаних студената | Проценат анкетираних студената | Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена | Просечна оцена
--- | --- | --- | --- | ---
ЗЖС | 23/40 | 57.50% | 13/3498 | 4.41

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 18 предмета и оценили квалитет предмета оценом.

Студијски програм | Број оцењиваних предмета | Просечна оцена
--- | --- | ---
ЗЖС | 18 | 4.25

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.
3. ГОДИНА
На 3. години студија, у анкети је учествовало 7 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 7 наставника и сарадника (858 оцена) из 7 предмета. Просечна оцена свих наставника 3. године студија је 3.88 (довољан).

ЗЖС 3. година
Агроекологија | Н | Јелена Марковић | 3.57
Агроекологија | С | Горица Стојановић | 3.04
Анализа опасности у храни | Н | Љиљана Ђорђевић | 4.72
Анализа опасности у храни | С | Јована Џољић | 3.96
Екотоксикологија | Н | Срђан Тасић | 2.80
Заштита биодиверзитета | Н | Јована Џољић | 3.69
Одрживи развој | Н | Гордана Мрдак | 4.90
Хемија вода и отпадних вода | Н | Љиљана Ђорђевић | 4.70
Хемија вода и отпадних вода | С | Ана Станисављевић | 3.45
Хигијена и безбедност хране | Н | Срђан Тасић | 3.11

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ЗЖС 3. година
Агроекологија | Анализа опасности у храни | Екотоксикологија | Заштита биодиверзитета | Одрживи развој | Хемија вода и отпадних вода | Хигијена и безбедност хране
3.22 | 4.01 | 2.78 | 3.48 | 4.73 | 4.05 | 3.17

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ЗЖС 3. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.00 | 4.00 | 3.86 | 3.43 | 4.00

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ЗЖС 3. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
3.14 | 3.17 | 3.33 | 4.29 | 3.76 | 3.93 | 4.14

2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 4 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 5 наставника и сарадника (340 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.14 (врлодобар).

ЗЖС 2. година
Аналитичка хемија | Н | Љиљана Ђорђевић | 4.22
Биотехнологије у животној средини | Н | Јована Џољић | 3.72
Биохемија | Н | Гордана Богдановић | 4.75
Енглески језик 1 | Н | Маја Станојевић-Гоцић | 4.08
Општа микробиологија | Н | Срђан Тасић | 4.22

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ЗЖС 2. година
Аналитичка хемија | Биотехнологије у животној средини | Биохемија | Енглески језик 1 | Општа микробиологија
4.31 | 3.89 | 4.67 | 4.27 | 4.27

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ЗЖС 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.50 | 4.25 | 5.00 | 4.00 | 4.50

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ЗЖС 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.95 | 4.85 | 4.60 | 4.85 | 4.95 | 4.80 | 4.90

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 12 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 6 наставника и сарадника (1224 оцена) из 6 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.91 (врлодобар).

ЗЖС 1. година
Биологија | Н | Гордана Богдановић | 4.93
Математика | Н | Милена Петровић | 4.91
Општа и неорганска хемија | Н | Лидија Стаменковић | 4.93
Основи економије | Н | Гордана Мрдак | 4.92
Примена рачунара | Н | Горан Петковић | 4.92
Физика | Н | Ивана Круљ | 4.89

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ЗЖС 1. година
Биологија | Математика | Општа и неорганска хемија | Основи економије | Примена рачунара | Физика
4.86 | 4.82 | 4.87 | 4.88 | 4.89 | 4.84

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ЗЖС 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.92 | 4.83 | 4.92 | 4.83 | 4.92

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ЗЖС 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.93 | 4.92 | 4.88 | 4.93 | 4.81 | 4.96 | 4.75

ОСС - Друмски саобраћај
У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 44 студената од 80 првоуписана на овај студијски програм (55.00%). Оцењиван је рад укупно наставника 17 (8177 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.69 (врлодобар).

Студијски програм | Број анкетираних /уписаних студената | Проценат анкетираних студената | Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена | Просечна оцена
--- | --- | --- | --- | ---
ДС | 44/80 | 55.00% | 17/8177 | 4.69

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 18 предмета и оценили квалитет предмета оценом.

Студијски програм | Број оцењиваних предмета | Просечна оцена
--- | --- | ---
ДС | 18 | 4.60

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.
2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 16 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 9 наставника и сарадника (2784 оцена) из 6 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.75 (врлодобар).

ДС 2. година
CAD/CAM | Н | Милош Ристић | 4.49
CAD/CAM | С | Бранислав Димитријевић | 4.73
Механика 2 | Н | Слободан Стефановић | 4.68
Механика 2 | С | Стефан Младеновић | 4.82
Моторна возила | Н | Веско Луковац | 4.67
Моторна возила | С | Александар Гошић | 4.77
Отпорност материјала | Н | Слободан Стефановић | 4.69
Отпорност материјала | С | Горан Ђорђевић | 4.69
Отпорност материјала | С | Бранислав Димитријевић | 4.78
Саобраћајна психологија | Н | Владимир Поповић | 4.81
Саобраћајна психологија | С | Стефан Михајловић | 4.82
Хидраулика и пнеуматика | Н | Слободан Стефановић | 4.74
Хидраулика и пнеуматика | С | Горан Ђорђевић | 4.74
Хидраулика и пнеуматика | С | Стефан Младеновић | 4.83

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ДС 2. година
CAD/CAM | Механика 2 | Моторна возила | Отпорност материјала | Саобраћајна психологија | Хидраулика и пнеуматика
4.56 | 4.72 | 4.70 | 4.72 | 4.82 | 4.72

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ДС 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.94 | 4.94 | 4.56 | 4.56 | 4.81

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ДС 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.94 | 4.73 | 4.69 | 4.58 | 4.57 | 4.86 | 4.88

3. ГОДИНА
На 3. години студија, у анкети је учествовало 8 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 6 наставника и сарадника (929 оцена) из 6 предмета. Просечна оцена свих наставника 3. године студија је 4.82 (врлодобар).

ДС 3. година
Безбедност саобраћаја | Н | Борис Антић | 4.76
Безбедност саобраћаја | С | Александар Гошић | 4.82
Дијагностика моторних возила | Н | Слободан Стефановић | 4.93
Дијагностика моторних возила | С | Стефан Младеновић | 4.93
Одржавање моторних возила | Н | Слободан Стефановић | 4.89
Одржавање моторних возила | С | Стефан Младеновић | 4.88
Организација друмског транспорта | Н | Душан Радосављевић | 4.60
Погонски материјали | Н | Љиљана Ђорђевић | 4.89
Погонски материјали | С | Стефан Младеновић | 4.86
Транспорт опасних материја | Н | Александар Гошић | 4.82

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ДС 3. година
Безбедност саобраћаја | Дијагностика моторних возила | Одржавање моторних возила | Организација друмског транспорта | Погонски материјали | Транспорт опасних материја
4.61 | 4.75 | 4.73 | 4.45 | 4.67 | 4.59

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ДС 3. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.63 | 5.00 | 4.25 | 4.38 | 4.63

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ДС 3. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.45 | 4.45 | 4.61 | 4.44 | 4.32 | 4.36 | 4.49

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 20 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 8 наставника и сарадника (2400 оцена) из 6 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.55 (врлодобар).

ДС 1. година
Енглески језик 1 | Н | Маја Станојевић-Гоцић | 4.64
Математика | Н | Милена Петровић | 4.66
Механика 1 | Н | Слободан Стефановић | 4.32
Механика 1 | С | Горан Ђорђевић | 4.32
Механика 1 | С | Стефан Младеновић | 4.38
Основи економије | Н | Гордана Мрдак | 4.73
Примена рачунара | Н | Горан Петковић | 4.77
Физика | Н | Ивана Круљ | 4.79

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ДС 1. година
Енглески језик 1 | Математика | Механика 1 | Основи економије | Примена рачунара | Физика
4.64 | 4.58 | 4.33 | 4.68 | 4.79 | 4.76

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ДС 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.80 | 4.85 | 4.90 | 4.40 | 4.85

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ДС 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.88 | 4.38 | 4.51 | 4.67 | 4.54 | 4.80 | 4.58

ОСС - Производна економија
У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 25 студената од 41 првоуписана на овај студијски програм (60.98%). Оцењиван је рад укупно наставника 16 (3183 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.66 (врлодобар).

Студијски програм | Број анкетираних /уписаних студената | Проценат анкетираних студената | Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена | Просечна оцена
--- | --- | --- | --- | ---
ПЕ | 25/41 | 60.98% | 16/3183 | 4.66

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 16 предмета и оценили квалитет предмета оценом.

Студијски програм | Број оцењиваних предмета | Просечна оцена
--- | --- | ---
ПЕ | 16 | 4.68

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.
3. ГОДИНА
На 3. години студија, у анкети је учествовало 9 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 9 наставника и сарадника (817 оцена) из 6 предмета. Просечна оцена свих наставника 3. године студија је 4.66 (врлодобар).

ПЕ 3. година
Аутоматизација производње | Н | Милан Павловић | 4.49
Аутоматизација производње | С | Бранислав Димитријевић | 4.60
Економска анализа | Н | Небојша Митић | 4.75
Организација производно пословних система | Н | Љиљана Стошић-Михајловић | 4.79
Планирање и припрема производње | Н | Зоран Јањић | 4.00
Планирање и припрема производње | С | Саша Поповић | 4.43
Пословна култура и етика | Н | Милица Станковић | 4.79
Предузетништво | Н | Бранислав Станисављевић | 4.78
Предузетништво | С | Сузана Стојановић | 4.73

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ПЕ 3. година
Аутоматизација производње | Економска анализа | Организација производно пословних система | Планирање и припрема производње | Пословна култура и етика | Предузетништво
4.53 | 4.78 | 4.75 | 4.55 | 4.78 | 4.73

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ПЕ 3. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.89 | 4.67 | 4.56 | 4.89 | 4.78

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ПЕ 3. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.47 | 4.61 | 4.82 | 4.66 | 4.58 | 4.71 | 4.59

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 11 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 6 наставника и сарадника (1034 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.86 (врлодобар).

ПЕ 1. година
Енглески језик 1 | Н | Маја Станојевић-Гоцић | 4.90
Математика | Н | Милена Петровић | 4.86
Основи економије | Н | Гордана Мрдак | 4.81
Познавање робе са технологијом | Н | Љиљана Ђорђевић | 4.86
Познавање робе са технологијом | С | Ана Станисављевић | 4.85
Примена рачунара | Н | Горан Петковић | 4.91

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ПЕ 1. година
Енглески језик 1 | Математика | Основи економије | Познавање робе са технологијом | Примена рачунара
4.85 | 4.78 | 4.74 | 4.83 | 4.92

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ПЕ 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.82 | 4.91 | 4.91 | 4.91 | 4.91

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ПЕ 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.80 | 4.80 | 4.84 | 4.67 | 4.69 | 4.80 | 4.80

2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 5 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 6 наставника и сарадника (385 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.10 (врлодобар).

ПЕ 2. година
Маркетинг | Н | Љиљана Стошић-Михајловић | 3.60
Менаџмент малих и средњих предузећа | Н | Бранислав Станисављевић | 4.52
Менаџмент малих и средњих предузећа | С | Сузана Стојановић | 4.42
Одрживи развој | Н | Гордана Мрдак | 4.49
Рачуноводство | Н | Сретко Рибаћ | 3.62
Спољнотрговинско пословање | Н | Милица Станковић | 4.67

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ПЕ 2. година
Маркетинг | Менаџмент малих и средњих предузећа | Одрживи развој | Рачуноводство | Спољнотрговинско пословање
3.80 | 4.59 | 4.55 | 3.75 | 4.70

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ПЕ 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.60 | 4.80 | 4.40 | 4.40 | 4.20

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ПЕ 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.62 | 4.48 | 4.33 | 4.71 | 4.57 | 4.48 | 4.29

ОСС - Прехрамбена технологија
У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 10 студената од 39 првоуписана на овај студијски програм (25.64%). Оцењиван је рад укупно наставника 13 (1467 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.66 (врлодобар).

Студијски програм | Број анкетираних /уписаних студената | Проценат анкетираних студената | Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена | Просечна оцена
--- | --- | --- | --- | ---
ПТ | 10/39 | 25.64% | 13/1467 | 4.66

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 15 предмета и оценили квалитет предмета оценом.

Студијски програм | Број оцењиваних предмета | Просечна оцена
--- | --- | ---
ПТ | 15 | 4.18

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.
2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 0 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 5 наставника и сарадника (0 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 0.00 (недовољан).

ПТ 2. година
Аналитичка хемија | Н | Љиљана Ђорђевић | 0.00
Биохемија | Н | Гордана Богдановић | 0.00
Општа микробиологија | Н | Срђан Тасић | 0.00
Паковање и транспорт хране | Н | Јелена Марковић | 0.00
Паковање и транспорт хране | С | Горица Стојановић | 0.00
Хигијена и безбедност хране | Н | Срђан Тасић | 0.00

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ПТ 2. година
Аналитичка хемија | Биохемија | Општа микробиологија | Паковање и транспорт хране | Хигијена и безбедност хране
0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ПТ 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ПТ 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 9 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 6 наставника и сарадника (918 оцена) из 6 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.62 (врлодобар).

ПТ 1. година
Биологија | Н | Гордана Богдановић | 4.75
Енглески језик 1 | Н | Маја Станојевић-Гоцић | 4.54
Математика | Н | Милена Петровић | 4.58
Општа и неорганска хемија | Н | Лидија Стаменковић | 4.74
Примена рачунара | Н | Горан Петковић | 4.69
Физика | Н | Ивана Круљ | 4.43

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ПТ 1. година
Биологија | Енглески језик 1 | Математика | Општа и неорганска хемија | Примена рачунара | Физика
4.53 | 4.20 | 4.16 | 4.50 | 4.45 | 4.10

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ПТ 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.44 | 4.78 | 4.78 | 4.89 | 4.78

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ПТ 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.67 | 4.07 | 4.28 | 4.20 | 4.31 | 4.15 | 4.09

3. ГОДИНА
На 3. години студија, у анкети је учествовало 1 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 6 наставника и сарадника (86 оцена) из 4 предмета. Просечна оцена свих наставника 3. године студија је 5.00 (врлодобар).

ПТ 3. година
Маркетинг | Н | Љиљана Стошић-Михајловић | 5.00
Технологија безалкохолних пића | Н | Срђан Тасић | 5.00
Технологија безалкохолних пића | С | Тијана Милановић | 5.00
Технологија воћа и поврћа | Н | Јована Џољић | 5.00
Технологија кондиторских производа | Н | Јелена Марковић | 5.00
Технологија кондиторских производа | С | Горица Стојановић | 5.00

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ПТ 3. година
Маркетинг | Технологија безалкохолних пића | Технологија воћа и поврћа | Технологија кондиторских производа
5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ПТ 3. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ПТ 3. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00

ОСС - Инжењерство намештаја и ентеријери
У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 8 студената од 16 првоуписана на овај студијски програм (50.00%). Оцењиван је рад укупно наставника 17 (1382 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.67 (врлодобар).

Студијски програм | Број анкетираних /уписаних студената | Проценат анкетираних студената | Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена | Просечна оцена
--- | --- | --- | --- | ---
ИНЕ | 8/16 | 50.00% | 17/1382 | 4.67

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 17 предмета и оценили квалитет предмета оценом.

Студијски програм | Број оцењиваних предмета | Просечна оцена
--- | --- | ---
ИНЕ | 17 | 4.59

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.
2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 1 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 6 наставника и сарадника (86 оцена) из 4 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 5.00 (врлодобар).

ИНЕ 2. година
CAD/CAM | Н | Милош Ристић | 5.00
CAD/CAM | С | Бранислав Димитријевић | 5.00
Енглески језик 1 | Н | Маја Станојевић-Гоцић | 5.00
Конструкција намештаја и производа од дрвета | Н | Зоран Јањић | 5.00
Конструкција намештаја и производа од дрвета | С | Саша Поповић | 5.00
Технологија израде објеката од дрвета | Н | Дамјан Станојевић | 5.00

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ИНЕ 2. година
CAD/CAM | Енглески језик 1 | Конструкција намештаја и производа од дрвета | Технологија израде објеката од дрвета
5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ИНЕ 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ИНЕ 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 6 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 9 наставника и сарадника (774 оцена) из 6 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.76 (врлодобар).

ИНЕ 1. година
Анатомија дрвета са дендрологијом | Н | Гордана Богдановић | 5.00
Анатомија дрвета са дендрологијом | С | Тијана Милановић | 5.00
Математика | Н | Милена Петровић | 4.83
Механика 1 | Н | Слободан Стефановић | 4.06
Механика 1 | С | Горан Ђорђевић | 4.06
Механика 1 | С | Стефан Младеновић | 4.80
Основи економије | Н | Гордана Мрдак | 4.83
Примена рачунара | Н | Горан Петковић | 4.83
Физика | Н | Ивана Круљ | 4.83

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ИНЕ 1. година
Анатомија дрвета са дендрологијом | Математика | Механика 1 | Основи економије | Примена рачунара | Физика
4.99 | 4.63 | 4.29 | 4.62 | 4.68 | 4.61

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ИНЕ 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
5.00 | 4.83 | 5.00 | 5.00 | 5.00

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ИНЕ 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.83 | 4.47 | 4.19 | 4.14 | 4.14 | 4.19 | 4.28

3. ГОДИНА
На 3. години студија, у анкети је учествовало 1 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 6 наставника и сарадника (145 оцена) из 7 предмета. Просечна оцена свих наставника 3. године студија је 4.00 (врлодобар).

ИНЕ 3. година
Аутоматизација производње | Н | Милан Павловић | 3.67
Аутоматизација производње | С | Бранислав Димитријевић | 3.67
Маркетинг | Н | Љиљана Стошић-Михајловић | 3.67
Машине и алати за обраду дрвета | Н | Дамјан Станојевић | 3.89
Организација производно пословних система | Н | Љиљана Стошић-Михајловић | 3.89
Планирање и припрема производње | Н | Зоран Јањић | 3.78
Планирање и припрема производње | С | Саша Поповић | 4.00
Тапетарија | Н | Зоран Јањић | 3.89
Тапетарија | С | Саша Поповић | 3.78
Финална обрада дрвета | Н | Зоран Јањић | 4.00

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ИНЕ 3. година
Аутоматизација производње | Маркетинг | Машине и алати за обраду дрвета | Организација производно пословних система | Планирање и припрема производње | Тапетарија | Финална обрада дрвета
3.67 | 3.42 | 3.92 | 3.54 | 3.75 | 3.70 | 3.79

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ИНЕ 3. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.00 | 4.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ИНЕ 3. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
1.14 | 1.00 | 2.00 | 2.14 | 3.00 | 5.00 | 4.86

ОСС - Машинско инжењерство
У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 22 студената од 61 првоуписана на овај студијски програм (36.07%). Оцењиван је рад укупно наставника 14 (3588 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.47 (врлодобар).

Студијски програм | Број анкетираних /уписаних студената | Проценат анкетираних студената | Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена | Просечна оцена
--- | --- | --- | --- | ---
МИН | 22/61 | 36.07% | 14/3588 | 4.47

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 16 предмета и оценили квалитет предмета оценом.

Студијски програм | Број оцењиваних предмета | Просечна оцена
--- | --- | ---
МИН | 16 | 4.49

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.
2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 7 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 7 наставника и сарадника (1092 оцена) из 6 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.47 (врлодобар).

МИН 2. година
CAD/CAM | Н | Милош Ристић | 4.90
CAD/CAM | С | Бранислав Димитријевић | 4.89
Енглески језик 1 | Н | Маја Станојевић-Гоцић | 4.87
Механика 2 | Н | Слободан Стефановић | 4.13
Механика 2 | С | Стефан Младеновић | 4.24
Основи конструисања | Н | Драгана Трајковић | 4.57
Отпорност материјала | Н | Слободан Стефановић | 4.13
Отпорност материјала | С | Горан Ђорђевић | 4.13
Отпорност материјала | С | Бранислав Димитријевић | 4.83
Хидраулика и пнеуматика | Н | Слободан Стефановић | 4.13
Хидраулика и пнеуматика | С | Горан Ђорђевић | 4.13
Хидраулика и пнеуматика | С | Стефан Младеновић | 4.24

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

МИН 2. година
CAD/CAM | Енглески језик 1 | Механика 2 | Основи конструисања | Отпорност материјала | Хидраулика и пнеуматика
4.81 | 4.73 | 4.19 | 4.53 | 4.37 | 4.21

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

МИН 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
5.00 | 4.86 | 4.71 | 4.86 | 4.43

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

МИН 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.57 | 4.43 | 4.29 | 4.43 | 4.43 | 4.12 | 4.21

3. ГОДИНА
На 3. години студија, у анкети је учествовало 3 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 7 наставника и сарадника (309 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 3. године студија је 4.70 (врлодобар).

МИН 3. година
Аутоматизација производње | Н | Милан Павловић | 4.63
Аутоматизација производње | С | Бранислав Димитријевић | 4.93
Металне конструкције | Н | Драгана Трајковић | 4.67
Одрживи развој | Н | Гордана Мрдак | 4.67
Организација производно пословних система | Н | Љиљана Стошић-Михајловић | 4.67
Погонски материјали | Н | Љиљана Ђорђевић | 4.67
Погонски материјали | С | Стефан Младеновић | 4.67

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

МИН 3. година
Аутоматизација производње | Металне конструкције | Одрживи развој | Организација производно пословних система | Погонски материјали
4.64 | 4.57 | 4.60 | 4.63 | 4.58

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

МИН 3. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
5.00 | 5.00 | 3.67 | 5.00 | 4.00

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

МИН 3. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.33 | 4.33 | 4.67 | 4.33 | 4.33 | 4.67 | 4.67

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 12 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 7 наставника и сарадника (1236 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.42 (врлодобар).

МИН 1. година
Математика | Н | Милена Петровић | 4.42
Механика 1 | Н | Слободан Стефановић | 4.44
Механика 1 | С | Горан Ђорђевић | 4.44
Механика 1 | С | Стефан Младеновић | 4.54
Основи економије | Н | Гордана Мрдак | 4.47
Примена рачунара | Н | Горан Петковић | 4.42
Физика | Н | Ивана Круљ | 4.40

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

МИН 1. година
Математика | Механика 1 | Основи економије | Примена рачунара | Физика
4.32 | 4.41 | 4.44 | 4.41 | 4.29

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

МИН 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.58 | 4.50 | 4.58 | 4.50 | 4.67

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

МИН 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.27 | 4.08 | 4.17 | 4.03 | 4.08 | 4.32 | 4.27

ОСС - Предузетнички менаџмент
У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 14 студената од 24 првоуписана на овај студијски програм (58.33%). Оцењиван је рад укупно наставника 13 (1851 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.45 (врлодобар).

Студијски програм | Број анкетираних /уписаних студената | Проценат анкетираних студената | Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена | Просечна оцена
--- | --- | --- | --- | ---
ПМЕ | 14/24 | 58.33% | 13/1851 | 4.45

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 16 предмета и оценили квалитет предмета оценом.

Студијски програм | Број оцењиваних предмета | Просечна оцена
--- | --- | ---
ПМЕ | 16 | 4.45

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.
1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 6 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 6 наставника и сарадника (564 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 3.82 (довољан).

ПМЕ 1. година
Енглески језик 1 | Н | Маја Станојевић-Гоцић | 3.80
Маркетинг | Н | Љиљана Стошић-Михајловић | 3.61
Математика | Н | Милена Петровић | 4.02
Основи економије | Н | Гордана Мрдак | 3.31
Познавање робе са технологијом | Н | Љиљана Ђорђевић | 4.22
Познавање робе са технологијом | С | Ана Станисављевић | 4.15

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ПМЕ 1. година
Енглески језик 1 | Маркетинг | Математика | Основи економије | Познавање робе са технологијом
4.01 | 3.69 | 4.10 | 3.63 | 4.29

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ПМЕ 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.33 | 4.33 | 4.00 | 4.33 | 3.83

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ПМЕ 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.60 | 4.63 | 3.83 | 4.10 | 4.37 | 4.27 | 4.30

3. ГОДИНА
На 3. години студија, у анкети је учествовало 4 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 7 наставника и сарадника (351 оцена) из 6 предмета. Просечна оцена свих наставника 3. године студија је 4.90 (врлодобар).

ПМЕ 3. година
Одрживи развој | Н | Гордана Мрдак | 4.89
Планирање и припрема производње | Н | Зоран Јањић | 5.00
Планирање и припрема производње | С | Саша Поповић | 5.00
Предузетничка економија | Н | Милица Станковић | 4.94
Предузетништво | Н | Бранислав Станисављевић | 4.89
Предузетништво | С | Сузана Стојановић | 4.83
Рачуноводство | Н | Сретко Рибаћ | 4.67
Спољнотрговинско пословање | Н | Милица Станковић | 5.00

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ПМЕ 3. година
Одрживи развој | Планирање и припрема производње | Предузетничка економија | Предузетништво | Рачуноводство | Спољнотрговинско пословање
4.84 | 5.00 | 4.96 | 4.88 | 4.67 | 5.00

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ПМЕ 3. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.75 | 5.00 | 4.75 | 4.75 | 4.75

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ПМЕ 3. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.94 | 4.94 | 4.89 | 4.89 | 5.00 | 4.89 | 4.89

2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 4 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 5 наставника и сарадника (376 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.97 (врлодобар).

ПМЕ 2. година
Организација производно пословних система | Н | Љиљана Стошић-Михајловић | 4.97
Пословна култура и етика | Н | Милица Станковић | 4.97
Стратегијски менаџмент | Н | Светлана Трајковић | 4.97
Управљање иновацијама | Н | Бранислав Станисављевић | 4.97
Финансијски менаџмент | Н | Светлана Трајковић | 4.97
Финансијски менаџмент | С | Сузана Стојановић | 4.97

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ПМЕ 2. година
Организација производно пословних система | Пословна култура и етика | Стратегијски менаџмент | Управљање иновацијама | Финансијски менаџмент
4.96 | 4.96 | 4.91 | 4.88 | 4.92

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ПМЕ 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
5.00 | 5.00 | 4.75 | 5.00 | 4.75

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ПМЕ 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.85 | 4.85 | 4.75 | 4.80 | 4.80 | 5.00 | 5.00

ССС - Инжењерски менаџмент
У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 3 студената од 13 првоуписана на овај студијски програм (23.08%). Оцењиван је рад укупно наставника 5 (378 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.61 (врлодобар).

Студијски програм | Број анкетираних /уписаних студената | Проценат анкетираних студената | Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена | Просечна оцена
--- | --- | --- | --- | ---
ИМЕ | 3/13 | 23.08% | 5/378 | 4.61

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 5 предмета и оценили квалитет предмета оценом.

Студијски програм | Број оцењиваних предмета | Просечна оцена
--- | --- | ---
ИМЕ | 5 | 4.76

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.
1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 3 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 5 наставника и сарадника (255 оцена) из 5 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.61 (врлодобар).

ИМЕ 1. година
Информационе технологије | Н | Горан Петковић | 4.59
Моделирање техничких система | Н | Зоран Јањић | 4.67
Побољшање квалитета производа и услуга | Н | Дамјан Станојевић | 4.63
Реинжењеринг | Н | Слободан Стефановић | 4.59
Системи заштите животне средине | Н | Гордана Богдановић | 4.63

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ИМЕ 1. година
Информационе технологије | Моделирање техничких система | Побољшање квалитета производа и услуга | Реинжењеринг | Системи заштите животне средине
4.74 | 4.79 | 4.78 | 4.76 | 4.79

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ИМЕ 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
5.00 | 5.00 | 4.33 | 4.67 | 5.00

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ИМЕ 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
5.00 | 4.87 | 5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00

МСС - Технолошко инжењерство
У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 10 студената од 10 првоуписана на овај студијски програм (100.00%). Оцењиван је рад укупно наставника 8 (1163 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.44 (врлодобар).

Студијски програм | Број анкетираних /уписаних студената | Проценат анкетираних студената | Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена | Просечна оцена
--- | --- | --- | --- | ---
ТИН | 10/10 | 100.00% | 8/1163 | 4.44

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 11 предмета и оценили квалитет предмета оценом.

Студијски програм | Број оцењиваних предмета | Просечна оцена
--- | --- | ---
ТИН | 11 | 4.45

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.
2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 4 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 6 наставника и сарадника (374 оцена) из 7 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.19 (врлодобар).

ТИН 2. година
Глобализација и транзиција | Н | Гордана Мрдак | 5.00
Загађујуће материје у намирницама | Н | Љиљана Ђорђевић | 4.00
Индикатори ефективности заштите животне средине у производњи хране | Н | Јелена Марковић | 2.31
Пословна стратегија | Н | Милица Станковић | 4.14
Пословни енглески језик 1 | Н | Маја Станојевић-Гоцић | 4.69
Примењена биотехнологија | Н | Срђан Тасић | 4.96
Технолошка микробиологија | Н | Срђан Тасић | 4.94

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ТИН 2. година
Глобализација и транзиција | Загађујуће материје у намирницама | Индикатори ефективности заштите животне средине у производњи хране | Пословна стратегија | Пословни енглески језик 1 | Примењена биотехнологија | Технолошка микробиологија
5.00 | 4.06 | 2.56 | 3.91 | 4.70 | 4.89 | 4.94

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ТИН 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.75 | 5.00 | 3.50 | 3.75 | 3.75

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ТИН 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.55 | 4.64 | 4.73 | 4.45 | 3.86 | 4.23 | 3.90

1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 6 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 4 наставника и сарадника (408 оцена) из 4 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.67 (врлодобар).

ТИН 1. година
Методологија научно-истраживачког рада | Н | Лидија Стаменковић | 4.35
Органска производња и прерада | Н | Јелена Марковић | 4.41
Процена ризика по здравље људи и животну средину | Н | Љиљана Ђорђевић | 4.93
Управљање системима заштите животне средине | Н | Гордана Богдановић | 5.00

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ТИН 1. година
Методологија научно-истраживачког рада | Органска производња и прерада | Процена ризика по здравље људи и животну средину | Управљање системима заштите животне средине
4.57 | 4.60 | 4.97 | 4.99

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ТИН 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.33 | 5.00 | 4.67 | 4.50 | 4.50

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ТИН 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
5.00 | 4.96 | 4.83 | 4.92 | 5.00 | 4.83 | 4.88

МСС - Међународна економија и предузетништво
У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 16 студената од 18 првоуписана на овај студијски програм (88.89%). Оцењиван је рад укупно наставника 6 (1566 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.93 (врлодобар).

Студијски програм | Број анкетираних /уписаних студената | Проценат анкетираних студената | Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена | Просечна оцена
--- | --- | --- | --- | ---
МЕП | 16/18 | 88.89% | 6/1566 | 4.93

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 8 предмета и оценили квалитет предмета оценом.

Студијски програм | Број оцењиваних предмета | Просечна оцена
--- | --- | ---
МЕП | 8 | 4.91

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.
1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 12 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 3 наставника и сарадника (816 оцена) из 4 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.96 (врлодобар).

МЕП 1. година
Глобализација и транзиција | Н | Гордана Мрдак | 5.00
Међународно предузетништво | Н | Милица Станковић | 4.99
Методологија научно-истраживачког рада | Н | Лидија Стаменковић | 4.84
Пословна стратегија | Н | Милица Станковић | 4.99

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

МЕП 1. година
Глобализација и транзиција | Међународно предузетништво | Методологија научно-истраживачког рада | Пословна стратегија
4.97 | 4.96 | 4.82 | 4.96

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

МЕП 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.75 | 4.75 | 4.58 | 4.67 | 4.75

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

МЕП 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.90 | 4.81 | 4.90 | 4.98 | 4.90 | 4.98 | 4.98

2. ГОДИНА
На 2. години студија, у анкети је учествовало 4 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 4 наставника и сарадника (227 оцена) из 4 предмета. Просечна оцена свих наставника 2. године студија је 4.84 (врлодобар).

МЕП 2. година
Међународна економија | Н | Милица Станковић | 5.00
Пословни енглески језик 1 | Н | Маја Станојевић-Гоцић | 4.83
Процена ризика по здравље људи и животну средину | Н | Љиљана Ђорђевић | 4.32
Управљање системима заштите животне средине | Н | Гордана Богдановић | 5.00

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

МЕП 2. година
Међународна економија | Пословни енглески језик 1 | Процена ризика по здравље људи и животну средину | Управљање системима заштите животне средине
4.99 | 4.90 | 4.72 | 5.00

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

МЕП 2. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.50 | 4.50 | 4.50 | 3.50 | 4.75

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

МЕП 2. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00 | 5.00 | 4.92 | 5.00

ССС - Друмски саобраћај и транспорт
У анкети, на овом студијском програму, учествовало је 9 студената од 9 првоуписана на овај студијски програм (100.00%). Оцењиван је рад укупно наставника 6 (922 оценa), на све три године студија. Просечна оцена свих наставника, на овом студијском програму је 4.60 (врлодобар).

Студијски програм | Број анкетираних /уписаних студената | Проценат анкетираних студената | Број оцењиваних наставника/ Укупно оцена | Просечна оцена
--- | --- | --- | --- | ---
ДСТ | 9/9 | 100.00% | 6/922 | 4.60

Укупно су студенти, на све три године студија, слушали наставу из 6 предмета и оценили квалитет предмета оценом.

Студијски програм | Број оцењиваних предмета | Просечна оцена
--- | --- | ---
ДСТ | 6 | 4.45

Оцене свих оцењиваних аспеката, по годинама студија, дате су у наредним табелама.
1. ГОДИНА
На 1. години студија, у анкети је учествовало 9 студената. Студенти су оцењивали педагошки рад 6 наставника и сарадника (613 оцена) из 6 предмета. Просечна оцена свих наставника 1. године студија је 4.60 (врлодобар).

ДСТ 1. година
Методе и анализе у безбедности саобраћаја | Н | Далибор Пешић | 4.36
Одрживи развој у саобраћају | Н | Гордана Мрдак | 4.85
Савремена транспортна средства у друмском саобраћају | Н | Владимир Поповић | 4.83
Саобраћај као извор загађивања животне средине | Н | Љиљана Ђорђевић | 4.66
Технички енглески језик | Н | Маја Станојевић-Гоцић | 4.97
Оспособљавање кандидата за возаче | Н | Дејан Богићевић | 4.14

Оцењиван је и квалитет и организација предмета, на којима су наставници изводили наставу.

ДСТ 1. година
Методе и анализе у безбедности саобраћаја | Одрживи развој у саобраћају | Савремена транспортна средства у друмском саобраћају | Саобраћај као извор загађивања животне средине | Технички енглески језик | Оспособљавање кандидата за возаче
4.24 | 4.76 | 4.70 | 4.65 | 4.99 | 4.16

Студенти су оцењивали квалитет одговарајућих служби Школе и квалитет услова рада, те наставних средстава.

ДСТ 1. година
Моја искуства са студентском службом су позитивна | Услуге библиотекара су увек доступне | Наставна средства у школи су савремена и доступна | Хигијена у школи је на задовољавајућем нивоу | Школом управља добар тим
4.56 | 4.56 | 4.56 | 4.56 | 4.67

Студентска процена сопственог доприноса квалитету наставног процеса - Квалитет студената ( стандард 8 ).

ДСТ 1. година
Прошлог семестра био/ла сам редовна на настави | Током протеклог семестра активно сам учествовао/ла у настави | У прошлом семестру учио/ла сам редовно већину предмета | У претходном семестру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру теорије из већине предмета | У претходном семетстру остварио/ла сам предиспитне обавезе у оквиру вежби из већине предмета | Прошлог семестра стекао/ла сам нова теоријска знања | Током протеклог семестра стекао/ла сам нова практична знања
4.56 | 4.47 | 4.46 | 4.59 | 4.32 | 4.56 | 4.56